××读到如许的文章
发布日期:2019-10-09  

  心里话 做文考语_小学做文_小学教育_教育专区。侧评: 1、开首: 文章开首新鲜,具有先声夺人之效。使读者一 碰头就能对人物发生…的印象。 开首很活跃,拟人化手法的使用使开首显得活泼。 插手人物抽象描写,使画面活泼。 2、两头: 比方句用得精当。

  侧评: 1、开首: 文章开首新鲜,具有先声夺人之效。使读者一 碰头就能对人物发生…的印象。 开首很活跃,拟人化手法的使用使开首显得活泼。 插手人物抽象描写,使画面活泼。 2、两头: 比方句用得精当。 使用多种感官,描写十分细心。 孩子的气的言语很成心思。 插手人物行为,使画面活泼。 这段多余,不如删去,使文章更简练。 充满童趣的拟人取比方,使文章顿生荣耀。 这段描写读来令人。 侧评: 2、两头: 比方句用得精当。 使用多种感官,描写十分细心。 孩子气的言语很成心思。 插手人物行为,使画面活泼。 充满童趣的拟人取比方,使文章顿生荣耀。 这段描写读来令人。 心理描写细腻,比方句用得好! 比方和排比的分析使用,凸起了教员的高尚和伟大。 的情景翰墨不多,但很能勾勒出人物抽象。 这段多余,不如删去,使文章更简练。 侧评: 3、结尾: 结尾简炼,动人。 结尾同样风趣。 结尾呼应开首,布局完整。 比方抽象,贴切,出色的结尾可谓点睛之笔。 结尾似乎没有写完,应能取开首呼应。 结尾呼应文题,点明核心。 这篇文章全用“呼告”式,叫人感应亲热天然, 结果很好。 竣事得有点俄然,夸张了。 侧评: 4、书写: 你书写的很工整,字也很是标致,我要向你 进修。 你书写潦草,但愿你能认实书写,不懈, 相信你必然能写出一手标致的字。 曾经是四年级的学生了,怎样还有那么多的 错别字?但愿你日常平凡能勤奋进修,多就教字 典教员,争取当前能覆灭错别字! 总评: 这篇文章最大的可取之处就是感情实诚, 既表达了对××的之情,也善意的提出 了本人的,××读到如许的文章,必然 会深有感到,也会为有你如许的××而骄傲。 你以抒情的句式铺垫了感情,正在抓住具体 事例时环绕××给你的激励、关怀凸起了×× 的伟大,呼应了开首。给××的看法也是中肯 热诚,语气得体,措辞适当,仿佛和××一次 平等敌对的对话,表示了××间的稠密交谊。



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